各单位、各部门：

山东省教育厅就做好2019年新生入学资格审查和新生入学教育工作下发了《山东省教育厅关于做好2019年普通高等学校新生开学相关工作的通知》（鲁教学函〔2019〕7号）。根据上级要求和我校实际，现将2019级新生入学资格审查工作和新生入学教育工作有关要求通知如下：

一、认真做好新生入学资格审查工作

（一）高度重视，严肃对待，加强对新生入学资格审查工作的组织，充分认识新生入学资格审查工作的重要性。

新生入学资格审查工作分初查和复查两个环节，对新生进行入学资格审查，既是确保录取新生信息真实准确的基础性工作和对学生进行学籍注册的前提条件，也是保护学生权益，维护学校办学秩序和国家教育制度严肃性的一项重要任务。各单位要高度重视，严肃对待，认真做好新生入学资格审查工作。

为加强对此项工作的领导，学校成立由校领导牵头，纪检监察、学生、教务、招生就业、保卫等部门负责人参与的新生入学资格审查工作领导小组（附件1）。各系（院）要成立以系（院）主任为组长的系（院）领导小组，认真制定工作方案，严密程序，明确分工，责任到人，确保新生入学资格初查和复查工作顺利进行。

（二）严格把关，认真做好新生入学各环节的资格审查。

1.及时办理新生报到入学手续。

录取新生应按学校要求按时报到，不能按时报到的，应向学校提交书面申请，经同意后方可延期报到，未经同意或未有足够证据证明为不可抗拒原因逾期不报到的学生，视为自行放弃入学资格。

2.严格新生报到环节的资格初查。

各系（院）要在9月20日前，完成对新生各项信息的审查工作。对新生报到所需录取通知书、准考证、身份证（如办理户口迁移需查验户口迁移证）、高考加分资格证明等材料要与纸质档案、录取名册、电子档案逐一比对核查；对录取享受高考加分照顾的新生、自主招生、综合评价招生等形式录取的新生及面向农村学生的各类专项计划录取的新生资格条件要进行逐一核查；对学生身份信息与招生部门录取信息（姓名、性别、身份证号、民族等）要严格核对，各来源的各项关键信息应当完全一致。对于相貌差异大、无录取通知书或关键信息不一致的，应当立即进行学生身份核查，查明信息不一致的原因，排除冒名顶替嫌疑。

对专升本的新生，要进行前置学历的核查（查验是否有专科毕业证书），核查未通过的不予报到和学籍电子注册。

3.认真组织复测体检等资格复查工作。

根据要求，新生报到后，一是要组织专家组，专门对艺术、体育专业或艺术、体育特长生等特殊类型录取新生开展入学专业复测，体育、音乐、美术专业科目复测由所在系组织进行，9月9日前，体育、音乐、美术三个系分别做出复测方案报教务处。方案要对专业复测的组织领导（系复测领导小组名单）、复测时间、形式、内容、成绩报送等分别进行说明；二是要对报到新生进行全面体检复查，对隐瞒既往病史或发现与原体检结论不符者，将具体情况填写入《体检复查登记表》，并按有关规定进行处理；三是要结合学生档案整理工作，对照考生中学档案、考生电子档案、党团关系中载明的信息，对新生逐一单独谈话，核对本人照片和其他重要信息。

对于通过弄虚作假、徇私舞弊方式骗取高考加分资格、录取资格或企图冒名顶替入学的新生、在招生考试和体检中作弊、未经省级招生部门审核录取等情况的考生，要及时上报校新生入学资格审查工作领导小组，同时配合相关部门依法依纪追究有关人员的责任。

在新生入学资格初查复查的各环节都应当有专人负责，并做好初查复查过程及结果记录，填写《济宁学院新生入学资格审查登记表》（附件2）。对初查过程中存在疑点的学生，复查工作应由2名以上工作人员同时进行，并在新生入学资格审查登记表上签字确认。

（三）认真总结，做好审查资料的保存工作

9月30日前，各系（院）要对新生入学资格审查工作进行总结，形成文字材料（内容包括：审查时间、方式、审查人员、发现的问题及处理意见等），连同系（院）领导小组名单、《济宁学院新生入学资格审查登记表》纸质版报教务处B205室，电子版发送至jnxyjwc@sina.com。各系（院）和教务处要对有关审查资料进行保管、存档，以备查验。

二、深入开展新生入学教育工作

（一）主要内容

1.开展理想信念、爱国爱校、感恩诚信、中华优秀传统文化、文明礼仪教育。

（1）开展理想信念教育。理想信念教育是大学生思想政治教育的重要内容，要根据学生的年龄特点、思维方式、行为习惯，结合当前国际国内形势，组织新生学习习近平新时代中国特色社会主义思想，通过原原本本学习、系统深入学习、联系实际学习等方式，引导新生坚定理想信念、树立崇高理想，自觉践行社会主义核心价值观，不断强化道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，将个人的“大学梦”融入到实现中华民族伟大复兴的“中国梦”之中。

（2）开展爱国爱校教育。以庆祝新中国成立70周年为契机，精心开展主题教育活动，充分展示新中国70年来的伟大历程和宝贵经验，生动反映党的十八大以来的历史性变革和成就，贯通历史和现实、理论和实践，与学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来，与深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育结合起来，与加强爱国主义、集体主义、社会主义宣传教育结合起来，坚定学生的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，进一步激发广大学生的爱国热情，鼓舞和激励大学生昂扬向上、奋发有为的时代精神，牢固树立热爱祖国、报效祖国的理想信念，为实现中华民族伟大复兴提供坚强的政治基础和思想保证。

组织新生参观校园环境和成果馆，学习了解济宁学院校史、校训，了解专业设置和学科优势，加深对人才培养观念和培养目标的理解，增强广大新生对学校的归属感和认同感。

（3）感恩教育。教育引导新生以不同形式向父母和恩师表达谢意和感恩之情，让感恩教育成为学生开启体验人性美的一扇窗口，使学生懂得感恩、懂得尊重、懂得尽自己能力帮助别人，懂得感恩是一种幸福，学会回报是一种美德。

（4）诚信教育。要通过开展“做诚信学生，建诚信班级，创诚信校园”等创建活动，发挥诚信道德模范的辐射效应，强化新生的诚信意识，培养新生诚信行为，使新生养成重信誉、讲诚信的良好习惯。在新生中推广普及征信知识，使新生掌握科学管理自身信用活动的知识与技能，鼓励学生做有社会公德、有传统美德、有诚信道德的一代新人。

（5）中华优秀传统文化教育。中华优秀传统文化是推动中华民族不断前进发展的内在动力。充分利用孔子故里办学优势，举办儒家传统文化知识竞赛等活动，培养学生对中华传统文化的兴趣和情感，体现中华传统文化健康向上的道德价值取向，培养学生树立良好的思想品德及行为习惯。

（6）文明礼仪教育。开展文明礼仪主题活动，提高广大学生的思想道德素养，倡导文明学习、文明生活、文明修身、健康成长的理念，教育学生加强自身修养，培养文明行为习惯，提高综合素质，做“讲文明、懂礼节、正仪表、会交往”的谦谦君子，树立我校大学生健康、文明、阳光、向上的美好形象，共创文明、有序、和谐的校园环境。

2.开展安全防范、心理健康、国防和军事理论、校规校纪、适应与生活指导教育

（1）开展安全教育。要结合新生开学初高发的盗窃、诈骗、不良校园贷、交通事故、食物中毒等具体案例，对新生重点进行防盗、防诈骗、交通安全、饮食安全、人身安全等教育，明确学生人身财产安全注意事项，提升新生安全防范意识和自我安全防护能力。要从关心、爱护学生的角度出发，恰当运用身边发生的典型安全事故案例敲警钟；对发生的安全事故要及时通报、及时教育、及时处理，确保学校稳定。集中开展网络安全宣传教育引导，切实提高新生的网络素养。开展“消防进军训”活动，使新生了解消防安全及紧急逃生自救知识，提高学生的消防安全意识，让学生认识火灾危害、学会自我防护和逃生自救，筑牢校园消防安全防火墙。

（2）开展心理健康教育与辅导工作。针对新生的实际情况，开展心理健康普查工作，举行心理健康知识讲座，建立新生心理健康档案，帮助个别新生缓解因环境不适应、情感挫折等原因造成的心理困惑和情绪波动，特别要做好家庭经济困难学生或有其他特殊状况学生的心理疏导和思想教育工作，培养新生良好的心理品质。

（3）开展国防和军事理论教育。结合新生军训，让新生更多的了解国防、军事知识，增强爱国爱党的责任感和使命感。举办新生军事理论报告会，引导新生树立正确的国防观，增强新生国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念。

（4）开展校规校纪教育。组织新生学习《济宁学院学生手册》，帮助新生了解校规校纪以及学校颁布的学生教育管理的各项规章制度，教育新生自觉遵纪守法，遵守学校各项规章制度，促进新生将外在的约束内化为自觉的行为，使自律与他律有机结合。

（5）适应性教育。要结合实际，本着务实、创新的原则开展新生适应性教育，要让新生尽快熟悉学校环境，尽快地适应大学生活。开展“如何适应大学生活”“如何过好大学生活”“如何处理好学习和社会活动的关系”“如何处理好同学之间关系”等主题班会和座谈交流活动。

（6）资助政策宣传教育。做好国家、省和学校有关资助政策的宣传，关心家庭经济困难学生，在了解学生家庭经济状况的基础上，建立家庭经济困难学生档案，帮助家庭经济困难学生了解各项资助政策，鼓励他们自立自强、顽强拼搏，指导他们处理好经济困难和自身成长成才的关系，倡导以和谐发展为主旨的绿色成长理念。

3.开展人才培养模式、学分制、专业思想、职业生涯规划教育

（1）人才培养模式教育。通过宣传教育，向新生介绍我校应用型人才培养模式，帮助新生了解学校的人才培养特色，明确学校办学指导思想和办学定位，倡导开拓创新的时代精神，坚持知识、能力和价值的有机统一，努力成长为优秀的应用型人才。

（2）学分制教育。对2019级新生开展学分制宣传教育，使新生了解学分制学籍管理制度、选课流程、学分与学费结算等方面内容。要结合我校的培养机制，帮助学生了解学位授予的条件，帮助学生树立良好的学习习惯和科研意识，明确学习任务目标，制定个性化的学习规划。

（3）专业思想教育。要通过专业老师讲授、高年级学生介绍等形式让新生充分了解学校、系（院）的情况，特别是专业情况，帮助新生端正专业思想，增强对专业学习的信心和动力，提高学生的学习兴趣。其内容主要为学校、系（院）概况，专业设置、专业教学计划及学科发展的现状、就业前景等内容的介绍。要引导学生学会利用图书馆、互联网等各类学习资源，学会自觉学习、自我解惑。

（4）开展职业生涯规划教育。通过课堂教育、典型示范等方式在新生中开展生涯规划、职业能力培养、职业素质提升等方面的教育，使新生能够客观认识自我，做好大学生职业生涯规划，确立自己的发展目标，科学合理地规划自己的大学生活。

（二）时间安排

2019级新生入学教育分为两个阶段：

第一阶段：9月9日—20日，军事训练和入学教育。

9月20日下午2:30，入学教育测试。

第二阶段：9月20日至10月10日，各系（院）进行入学教育。

（三）形式与方法

新生入学教育采取“集中教育与分散教育相结合、主题教育与专业教育相结合、前期入学教育与后期思想教育相结合”的方式。学校统一安排新生入学教育相关活动，在认真抓好新生军训和正常教学工作的同时，各系（院）自行安排时间开展贯穿整个学期的特色教育。

1.报告、讲座、座谈、联谊等。如举办爱校报告会、专家教授学术专业报告会、大学生心理健康教育报告会、学习经验交流会，召开新生座谈会、新老生联谊会等。

2.运用多媒体手段进行教育，充分发挥网络作用，采用学生喜闻乐见的小视频、微信公众号等“接地气”地方式开展新生入学教育，并组织观看反映学校历史、发展、教育教学成果的影像片等。

3.入学教育知识测试。由学生工作处（武装部）负责试卷印制，各系（院）组织新生对相关知识的掌握情况进行考查。

4.个别教育。针对个别新生的不同情况，有针对性地开展教育工作。

（四）工作要求

1.各系（院）要成立新生入学教育工作小组，全面负责学生入学教育工作。要高度重视新生的入学教育，充分认识入学教育的意义及作用，真正为学生办实事、办好事，切忌搞形式主义、做表面文章，要精心组织、认真落实、务求实效。

2.各系（院）要按照学校的统一部署，有计划、有步骤，及时、高效、稳妥地做好新生入校的“第一课”，要坚持集中教育与长期教育相结合、全面教育与重点教育相结合的原则，将军训和新生入学教育作为学生教育管理中的一项重要工作来抓实、抓细、抓好，并形成长效机制；同时要注意发挥高年级学生党员、学生干部对新生的传、帮、带作用，确保新生军训与入学教育工作顺利进行。

3.各系（院）要根据学校的安排和本实施方案，结合实际，制定详细的系（院）新生入学教育实施方案，并创造性地开展工作。实施方案请于9月9日前交至教育管理科（行政楼B107室），学生工作处（武装部）将及时了解、督查系（院）新生入学教育的情况和效果。

4.各系（院）要及时总结好的经验和做法，并将入学教育总结报告于10月15日前及时上交教育管理科（行政楼B107室），电子版发送至jnxyxgc@sina.com。

济宁学院

2019年9月3日